O projekcie

Projekt pn. „Edukacja włączająca w gminach Babice i Libiąż” - nr FEMP.06.10-IP.01-0199/24 współfinansowany ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2012-2027, Priorytet 6 Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.10 Wsparcie kształcenia ogólnego, typ projektu A. Edukacja włączającą w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne.

#FunduszeEuropejskie

Wartość projektu: 3 723 450, 02 PLN

Dofinansowanie z UE: 3 103 014, 49 PLN

Projekt jest realizowany przy współpracy z liderem projektu Centrum Szkoleniowym Norton oraz partnerem Gminą Babice.

Okres realizacji: lipiec 2024 – czerwiec 2027

Celem projektu jest zapewnienie do 30.06.2027 r. równego dostępu do dobrej jakości włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grupy w niekorzystnej sytuacji obejmujących uczniów 6 szkół w podstawowych w gminie Libiąż oraz 2 szkół podstawowych w gminie Babice w województwie małopolskim.

Grupą docelową projektu jest 1150 uczniów oraz 103 nauczycieli szkół podstawowych w gminach Babice i Libiąż:

• Szkoła Podstawowa nr 1 w Libiążu
• Szkoła Podstawowa nr 2 w Libiążu
• Szkoła Podstawowa nr 3 w Libiążu
• Szkoła Podstawowa nr 4 w Libiążu
• Szkoła Podstawowa w Gromcu
• Szkoła Podstawowa w Żarkach
• Szkoła Podstawowa w Mętkowie
• Szkoła Podstawowa w Zagórzu

Główne działania

1. Eliminacja zdiagnozowanych dostępnościowych barier architektonicznych i technicznych w szkołach /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Diagnozę pod kątem dostępności przeprowadzono w oparciu o Model Dostępnej Szkoły.

2. Pozalekcyjne zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze /gmina Babice oraz gmina Libiąż/

Celem zadania jest zmniejszenie/ usunięcie braków w zakresie podstawy programowej.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne

Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym. 

3. Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne w gminie Libiąż.

Celem zadania jest wsparcie uczniów w poznaniu właściwych form komunikacji, empatii, zrozumienia  zachowań społecznych, umiejętności nauki.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

4. Zajęcia specjalistyczne – logopeda, psycholog, pedagog/gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Celem zadania jest:

• dla zajęć logopedycznych: kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy. Doskonalenie wymowy już ukształtowanej;
• dla zajęć psychologicznych: kształtowanie adekwatnej samooceny u dzieci, niwelowanie i zapobieganie agresji, rozwijanie kompetencji społecznych, współpracy oraz sposobów na radzenie sobie z silnymi emocjami: stresem, złością, lękiem;
• dla zajęć pedagogicznych: udzielanie pomocy uczniom, znajdującym się w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej, dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży i w tym celu podejmowanie działań wychowawczych, opiekuńczych, profilaktycznych, zaradczych.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

Grupy edukacyjne dotyczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w tym z niepełnosprawnościami.

5. Zajęcia dodatkowe dla uczniów/ gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Celem zadania jest odkrywanie i rozwijanie talentów w ramach zajęć dodatkowych poza lekcjami i poza podstawą programową.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

6. Nauka języka polskiego jako obcego uczniów będących obcokrajowcami w gminie Libiąż.

Celem zadania jest zmniejszenie/usunięcie braków w wiedzy w zakresie znajomości języka polskiego.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

7. Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Celem zadania jest:

• zapewnienie pełniejszego włączenia w środowisko szkoły;
• wspieranie integralnego rozwoju dziecka;
• budowanie samodzielności i kształtowania poczucia własnej wartości dziecka.

Czas realizacji: 2 lata szkolne.

8. Szkolenie z edukacji włączającej dla kadry szkół /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Celem zadania jest wsparcie nauczycieli m.in. w zakresie zróżnicowanych potrzeb uczniów oraz metod pracy w kontekście różnorodności.

Szkolenie prowadzone online, 30h/grupę. 10 grup 11 osobowych.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

9. Zajęcia dodatkowe przeciwdziałąjące dyskryminacji we wszelkich aspektach oraz ułatwiające wybór dalszej ścieżki edukacji /gmina Babice oraz gmina Libiąż/.

Celem zadania jest:

• rozwijanie wśród uczestników postaw związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji ze względu na płeć, rasę, orientację seksualną, tożsamość płciową, pochodzenie narodowe i etniczne, religię, światopogląd, niepełnosprawność, wiek, status społeczny i ekonomiczny;
• pomoc uczniom w wyborze dalszej ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowej.

Czas realizacji: 1 rok lub 2 lata szkolne.

Grupy edukacyjne o charakterze integracyjnym.

 

Efekty projektu

1. Zmniejszenie barier dostępności i uczestnictwa dla uczniów, nauczycieli, rodziców uczniów i społeczności lokalnej w szkołach poprzez inwestycje w architekturę.
2. Dostosowanie pomieszczeń szkolnych i ich wyposażenie do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami, w tym w szczególności z niepełnosprawnością.
3. Zatrudnienie dodatkowego personelu wspomagającego uczniów z niepełnosprawnościami.
4. Podniesienie kompetencji uczniów biorących udział w projekcie, poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej oraz specjalistycznej;

Podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie rozpoznawania indywidualnych potrzeb ucznia oraz w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

 

5 grudnia w szkole odbyły się Zawody Mikołajkowe dla uczniów klas I-III przygotowane przez nauczycieli- Dorotę Bakun i Zuzannę Stroińską. Uczniowie brali udział w różnorodnych konkurencjach sportowych i zabawach zespołowych, które rozwijały ich sprawność fizyczną, współpracę i ducha rywalizacji.

Kolejna dyskoteka szkolna za nami. Było jak zawsze wesoło i głośno.

Na andrzejkowym podium stanęli: 

Selena Bolek, Lena Robak i Jan Gucik-Bernacik - wygrywając konkurs na najlepsze andrzekowe przebranie oraz klasa 5a - wygrywając konkurs na najlepiej przystrojoną salę.

Gratulujemy!

Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród w konkursach.

Podziękowania za oprawę muzyczną dla najleszych DJ-ów: Kacpra Szaroty, Kacpra Jarosa oraz Antka Gabrysia.

Samorząd Uczniowski klas 4-8

 

28 listopada 2024r uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami, wybrali się do Domu Kultury w Żarkach na zabawę Andrzejkową. Dzieci miały okazję wziąć udział w różnych atrakcjach, nie zabrakło także poczęstunku. Wszyscy uczestnicy  bawili się świetnie, a zabawa przebiegła w miłej i radosnej atmosferze.

W dniu 14.11.2024 r reprezentacja ZS w Żarkach w składzie Wojciech Ziajka, Paweł Hardzina, Piotr Proksa, Jakub Jesionowski zajęła III miejsce w gminnym turnieju koszykówki 3x3.

Gratulujemy sukcesu.

Kampania DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY jest wyrazem sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w Polsce i promuje rozwiązania sprzyjające dobremu dzieciństwu.

Nasza szkoła dołączyła do Kampanii.

Zobaczcie, co się u nas działo!

Ogłosiliśmy konkurs plastyczny dla klas 1-3 i 4-8

Uczniowie klas 1-8 wzięli udział w następujących webinarach:

DOPAMINA – jak budować dobre relacjach rówieśnicze, a stawiać granice w tych toksycznych?

Czy dziękować za propsy i za hejty? Lekcja o cyberprzemocy-

Przemoc? Dowiedz się, jak reagować i jak telefon zaufania może Ci pomóc.

Sieciakowa lekcja: Internet Mocy bez Przemocy!

19 listopada w Międzynarodowym Dniu Przeciwdziałania Przemocy Wobec Dzieci ubraliśmy  się na czerwono – symbolizując sprzeciw wobec krzywdzenia dzieci.

Zainteresowani tą tematyką nauczyciele także wzięli udział w webinarach:

„Szczęśliwe dzieciństwo to bezpieczne dzieciństwo – jak rozpoznawać i reagować na krzywdzenie dzieci”,

„Przemoc rówieśnicza – jak jej zapobiegać w Twojej placówce?”,

„Standardy ochrony małoletnich i ich rola w budowaniu dzieciństwa bez przemocy”,

 

Karolina Dubiel-Grzonka, Monika Janiszewska-Smółka, Marzena Zakuła

Zapraszamy dzieci i młodzież z naszej szkoły do wzięcia udziału w konkursie plastycznym pt. „Mój Bożonarodzeniowy Anioł"

20 listopada 2024r, uczniowie klas I-III wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Kopalni ZG Janina w Libiążu. Było to wyjątkowe wydarzenie, które pozwoliło dzieciom poznać pracę górników oraz historię wydobycia węgla w Polsce. 

Uczniowie klasy 5a wzięli udział w szkolnej grze terenowej Polskiej Akcji Humanitarnej „Plecak pełen współzależności”. Zadaniem uczestników było odkrycie historii ukrytej w pewnym plecaku. Współpracując, musieli uzbierać fragmenty historii rodziny z Sudanu Południowego, które były niezbędne do odkrycia rozwiązania zagadki.

Poprzez zabawę, współpracę i wspólne odkrywanie historii, uczniowie wkroczyli w  świat globalnych powiązań, uświadamiając sobie jak bardzo ich życie powiązane jest z życiem reszty ludzi na planecie.

Monika Janiszewska-Smółka, Katarzyna Mazela, Marzena Zakuła

15 listopada obchodziliśmy w naszej szkole XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Głównym celem akcji było zachęcenie uczniów do nadrobienia tabliczkowych zaległości. W tygodniu poprzedzającym konkurs uczniowie powtarzali tabliczkę mnożenia. W klasach 3 -8 zostały przeprowadzone konkursy pozwalające wyłonić klasowych Ekspertów Tabliczki Mnożenia. Uczniowie dzielnie walczyli szybko mnożąc i dzieląc.

Wszystkim uczniom dziękujemy za wspólne tabliczkowe zmagania, a tym którzy uzyskali tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia, serdecznie gratulujemy.

Dnia 13 listopada klasy pierwsze miały wyjątkową okazję odwiedzić Akademię Pana Kleksa w Katowicach. Byla to podróż do świata magii, kreatywności i zabawy, inspirowanego twórczością Jana Brzechwy.

Uczniowie klas 4-8 szkoły podstawowej wzięli udział w webinarach poruszających temat przemocy, udzielania wsparcia emocjonalnego dzieciom w trudnych sytuacjach, relacji rówieśniczych, bezpieczeństwa w sieci oraz radzenia sobie z kryzysami psychicznymi.

8 listopada 2024r. w naszej szkole wybrzmiał " Mazurek Dąbrowskiego. W narodowych barwach odbyliśmy historyczną podróż "Pociągiem do Wolności". Uczniowie klas VI przedstawili wzruszający program słowno-muzyczny poświęcony 106 rocznicy Narodowego Święta Niepodległości. Historyczna podróż rozpoczęła się od stacji Niewola, następnym przystankiem była stacja Powstania, potem I Wojna Światowa, aż dotarliśmy do upragnionej Wolności. Na każdym przystanku przedstawiliśmy najważniejsze wydarzenia i postacie historyczne na przełomie 123 lat niewoli.

„Ja to mam szczęście,

Że w tym momencie

Żyć mi przyszło

W kraju nad Wisłą

Ja to mam szczęście”

 

Taką refleksją nasza młodzież zakończyła podróż" Pociągiem do Wolności".

W dniu 07.11.2024r klasa IIb wybrała się na wycieczkę do Funzeum w Gliwicach - interaktywnego muzeum łączącego sztukę z nowoczesnymi technologiami. W trakcie zwiedzania uczniowie mieli okazję zobaczyć różnorodne instalacje świetlne i wizualne, które angażowały nie tylko wzrok , ale również inne zmysły. Wycieczka była okazją do  rozwijania kreatywności i spędzenia czasu w sposób inspirujący.

Dnia 24 października 2024 roku klasa 5b udała się na wycieczkę do kręgielni. O godzinie 8:30 grupa uczniów zebrała się przed szkołą i po chwili wyruszyła autokarem w stronę celu.

Po przybyciu do kręgielni powitano uczestników i przedstawiono zasady gry. Uczniowie podzielili się na drużyny i rozpoczęli rozgrywki. Atmosfera była pełna radości i śmiechu, a wzajemne kibicowanie dodawało energii.

Po zakończeniu turnieju zorganizowano chwilę na odpoczynek oraz mały poczęstunek. Uczniowie dzielili się wrażeniami i omawiali plany na kolejne wyjścia. Wyjazd do kręgielni przyczynił się do umocnienia przyjaźni oraz dostarczył wielu niezapomnianych chwil. W drodze powrotnej wszyscy byli pełni pozytywnych emocji, ciesząc się z udanej wycieczki.

Nasza szkoła dołączyła do kampanii DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY, organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka.

W związku z tym w naszej szkole zaplanowano inicjatywę edukacyjną, której celem będzie uwrażliwienie na problem przemocy wobec dzieci, zwiększenie wiedzy o problemie lub umiejętności unikania zagrożeń, szukania pomocy, czy reagowania na przemoc.

W ramach inicjatywy edukacyjnej przeprowadzone zostaną:

- zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży,
- lekcje online dla uczniów,
- konkurs plastyczny pt. Dzieciństwo bez przemocy.

Nasi uczniowie i przedszkolaki wzięli liczny udział w tworzeniu plakatu ekologicznego. Wyróżnienie I stopnia otrzymali uczniowie Wiktoria Hodur, Selena Bolek i Justyna Deda. Wyrożnienia rzeczowe otrzymali Franciszek Maciejewski, Aleksander Kucharski oraz Natalia Ćwierz. Wspaniałym podsumowaniem uroczystości która odbyła się w LCK Libiąż była możliwość obejrzenia spektaklu ,, Plum i Bulb, czyli problemy z wodą". Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz organizatorom.

Nasza szkoła bierze udział w projekcie Klasa w terenie. Projekt promuje zajęcia na świeżym powietrzu i twórcze działania dzieci.

W szkolnej galerii można podziwiać prace naszej uczennicy Ewy. Zapraszamy.